Skip to main content Jump to sidebar

Full text : Sitzungsberichte / Akademie der Wissenschaften in Wien, Philosophisch-Historische Klasse Sitzungsberichte der Philosophisch-Historischen Classe der Kaiserlichen Akademie der Wissenschaften, Wien, 9. Band, (Jahrgang 1852)

Tlieophanes  Chronographia.

41

In  den  Anfang  dieser  denkwürdigen  Kriege  fällt  das  grosse
Ereigniss  des  beginnenden  Islamismus.  Zwar  fristete  das  Reich
der  Perser  noch  eine  kurze  Weile  sein  kümmerliches  Dasein;  wer
aber  verkennt  in  diesen  Ereignissen  den  Finger  der  Vorsehung,
welche  den  tapfern  Kaiser  Heraclius  als  Werkzeug  benutzte,  um
jenes  Reich,  welches  zuletzt  vom  Indus  bis  zum  Nil  und  Rosporus
geherrscht,  in  wenigen  Jahren  tödtlieli  zu  schwächen,  und  es  als
leichte  Beute  den  Männern  der  arabischen  Wüste  zu  überliefern,
diesen  Nämlichen  aber  eben  damit  auch  den  Weg  nach  Konstantinopel ­
  zu  öffnen!
Der  von  mir  als  Probe  einer  neuen  Ausgabe  des  Geschichtsschreibers ­
  Theophanes  gewählte  Abschnitt,  welcher  die  ganze  Heracleische
  Regierung  umfasst,  kann  zu  den  verdorbensten  des  einst
viel  gelesenen  griechischen  Originals  gerechnet  werden.  Es  ist  mir
gelungen,  durch  die  mancherlei  oben  bezeichneten  kritischen  Hülfsmittel
  nicht  nur  eine  Menge  verdorbener  Lesarten  zu  entfernen,  sondern ­
  auch  eine  gute  Zahl  grösserer  Lücken,  welche  die  persischen
Kriege  angehen,  auszufüllen;  auch  der  Abschnitt  über  Muhammed
(er  enthält  die  älteste  umständlichere  Tradition  der  Griechen)  hat
mannigfache  Berichtigungen  erfahren.
Die  Erklärung  dieses  Geschichtswerkes  sieht  (das  kann  schon
jetzt  versichert  werden)  mehrfachen  Bereicherungen  aus  der  orientalischen ­
  Literatur,  so  wie  aus  den  Reisewerken  der  neueren  Zeit
entgegen.
            
Waiting...

Note to user

Dear user,

In response to current developments in the web technology used by the Goobi viewer, the software no longer supports your browser.

Please use one of the following browsers to display this page correctly.

Thank you.