Skip to main content Jump to sidebar

Full text : Sitzungsberichte / Akademie der Wissenschaften in Wien, Philosophisch-Historische Klasse Sitzungsberichte der Philosophisch-Historischen Classe der Kaiserlichen Akademie der Wissenschaften, Wien, 98. Band, (Jahrgang 1881)

Schenk).

638

v.  718
719

SI.

720»
720*  |  721
741
722»
722*|723
724
725
726
727  I  728

SI.

SI.

729
730
731
732
733
734  I  735»

SI.

SI.
SI.

735*
736

TR.

737»
737*  |  738»
738*  |  739»
739*  I  740»  TR.

740*

Sauof  fif  xranio.  TRA  Ut  ualef?  SI  Non  male.
TR
Quid  agif.  liominem  opxumum  xe  neouamice
[facif
si
Quom  me  laudaf.  TRA  Decex  cevxe  .  hercle  xe
[habeo  bau.
Bonum  xeneo  feruom.
Eia  mafxigia  ad  me  re  dieamifxi  cero.
Quid  nunc  .  quam  mox.  SIMO.  Quid  efx?
[TRA.  Quod  folex  fieri.
//ic  |  quid  ld  efx?
TR.  loquar
Sic  decex  morem  geraf
Vixa  quam  fix  breuifcogixa  Quid
Ebern  |  uix  xandem  percepi  fup  hif  rebuf  nol'xnf
[xe  loqui
Mufice  bercle  agixif  //exaxem  .  lxa  ux  uof  decex.
Vino  ex  uicxu.  pilcaxu  probo  elecxili
Vixam  colixif  TR  immouix  anxehac  erax.
Nunc  nobif  communia  baec  exciderunx
TR
Quidum  lxa  oppido  occidimuf  omnef  fnno
Non  xacef?  prolpere  uobif  cuncxa  ufque  adhuc  |
[procefferunx.
lxa  ux  dicif  facxa  haud  nego  nof
Profecxo  probe  ux  uoluimuf  uiximuf.
fol.  93.
Sed  fcimo  lxa  nunc  uenxuf  nauem
SI
Deferuix  quid  efx?  |  quomodo  peffimo
Quaene  fubducxa  erax  |  xuxo  in  xerra.
Ei.  SI.  Quid  efx?  TR.  me  miferum.  occidi
[SI.  Qui?  TR.  Quia
Venix  nauif  nofxrae  naui  quae  frangax  raxeni.

lv  *si  a
718  Sauof  Bb  719  xeneo,uamice  Bb  741  ifxic  ero  Bb  Im  Ambrosianus
las  Schwarzmann  von  v.  720 1  an  Folgendes:
KAUBONUMTENEOSERUOM
KEIAMASTIGIAADMEREDICUMERO
QUODSOLETFIERIKIC
INTUSQUIDIDESTSCISTIHIQUOD  ■  ■  ■  •  SOLETFIERI.
            
Waiting...

Note to user

Dear user,

In response to current developments in the web technology used by the Goobi viewer, the software no longer supports your browser.

Please use one of the following browsers to display this page correctly.

Thank you.