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Zimmermann.
solcher werden müssen. Statt dessen sei gerade das Gegentheil
eingetreten. Schon auf der Schule zu Eton, wohin er
auf Geheiss seines Oheims aus dem Vaterhause übersiedelte,
um classische Bildung sich anzueignen, bemächtigten sich seiner
so schwere Zweifel an der Wahrheit der Calvinistisehen Prädestinationslehre,
dass er dieselbe seinen Verwandten gegenüber
mit Heftigkeit und für sein Alter starken Gründen angriff
und dafür den höchsten Unwillen und Drohungen derselben
sich gefallen lassen musste. Zugleich aber war seine
innere Ueberzeugung von der Güte und Gerechtigkeitsliebe
Gottes so mächtig, dass er eines Tages, während seine Mitschüler
im Hofe spielten, unterdessen bei sich den Beschluss fasste,
er wolle, wenn das Verhängniss es so gefügt hätte, dass er
einer der zur Hölle Verdammten sei, mitten unter den Schrecken
und Flüchen der Uebrigen nicht aufhören, gegen Gott demüthig
und unterwürfig und seinem Willen in allen Dingen gefällig zu
sein, denn es könne ja nicht fehlen, dass sich derselbe dadurch
rühren lasse, und ihn erlösen werde. Wie er aber diese derjenigen
seiner Umgebung entgegengesetzte Ueberzeugung nicht
von aussen her erworben, sondern gleichsam als angeboren von
Anfang an in seinem Inneren ins irdische Leben mitgebracht
habe, so sei er, oberflächlichen und dichterisch eingekleideten
Einwänden, wie sie z. B. die bekannten Verse des Claudianus,
die er auf der Schule las, aussprachen, zum Trotz der Existenz
Gottes schon als Knabe, gleichsam durch ein ,innerliches Gefühl
der Gegenwart desselben' (internus divinae praesentiae
sensus) so gewiss gewesen, ,dass er überzeugt war, nicht ein
Werk, noch eine Handlung, ja nicht einmal ein Gedanke könne
Gott verborgen bleiben', und von diesem festen Glauben an die
Allgegenwart Gottes in der Welt habe ihn keine Ueberredungskunst
Aelterer abwendig zu machen vermocht. Als er daher
nach absolvirtem dreijährigen Cursus zu Eton die Universität
Cambridge bezog, um Theologie oder vielmehr, da seine einzige
Freude war, zu wissen, um zu wissen, Philosophie zu
studiren, ist es begreiflich, dass er vor allem denjenigen Schulen
sich zuwandte, deren Lehren mit dieser seiner Grundüberzeugung,
die er nicht der äusseren (sinnlichen), sondern der inneren
(mystischen) Erfahrung verdankte, sich in Einklang bringen
Hessen. Das Studium der Werke des Aristoteles, Cardanus,