Skip to main content Jump to sidebar

Full text : Sitzungsberichte / Akademie der Wissenschaften in Wien, Philosophisch-Historische Klasse Sitzungsberichte der Philosophisch-Historischen Classe der Kaiserlichen Akademie der Wissenschaften, Wien, 93. Band, (Jahrgang 1879)

Die  Basler  Bearbeitung  von  Lambrechts  Alexander.

19

(QF  XIX);  wir  müssen  annehmen,  in  der  Vorlage  von  M  habe  zwezig
gestanden,  wie  in  B;  dies  war  leicht  in  zezig  verlesen  und  daraus
machte  M  hundritli,  weil  ihm  die  Form  zenzig  veraltet  erschien.
Ebenso  muss  es  V.  1414  angenommen  werden,  wo  sich  gegenüberstehen: ­
  V  217,  13  tusint  man,  M  1649  hundirttusint,  B  zwanzig
dusent.  A  las  sicher  zenzig  tusint  man.

1054  B  sy  slügen  im  so  vil  sines
  heres
V  also  uil  sctugen  si  ime
sine  hers
1060  B  hundert  schiff  er  im
versankt,
V  daz  siner  scephe  ein
hunderht  versunchen

1065  f.  B  .  .  (ldeser)  ..  die  schiff
in  die  hah  gan
der  wisse  bedachte  .  .  .
V  er  thete  die  secph  wider
in  die  habe  gan
Alexander  bedathe  sich.
1078  B  einloff  tusing
V  Einlnpli  tusint
1084  B  arabite
V  arabati
1085  B  die  den  von  tiryus  wol
güttes  gunden
V  die  tyrin  wole  gutes
(gunden)
1088  1  B  sy  namen  in  vil  sweri
pfand
V  si  namen  ein  ungezogenlich
  phant.
1096  B  daz  gessese  bevall  er  ze
haut
V  den  beualh  erz  gesez  in
die  hant.

M  si  irslugen  so  vile  (:  wile)
alexandris  heris
M  der  schiffe  slucli  er  zegrunde
vile  daz  si  versunken.

M  vnde  hiz  balde  ivider  gan
di  schif  in  di  habe
(dem  zweiten  Verse  entspricht
nichts  in  M)
M  zilif  tusint.
M  arabes.
M  di  tyro  gntis  gunden

M  ein  phant  si  in  namen

M  den  beualch  er  mit  siner  hant
(di  er  da,  ivolde  lazen)

1  Ueber  diese  Stelle  später  Näheres.

2*
            
Waiting...

Note to user

Dear user,

In response to current developments in the web technology used by the Goobi viewer, the software no longer supports your browser.

Please use one of the following browsers to display this page correctly.

Thank you.