TJeber  die  Verbalstamrabildung  in  den  semitischen  Sprachen.

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dass  zwischen  die  beiden  gleichen  Consonanten  ein  trennender
Vocal  tritt,  eine  Art  der  Verdoppelung,  welche  im  Amharischen
etwas  häufiger  ist,  z.  B.  AW,:  =  33©  (Isenberg  gr.  amhar.  p.  21,
54,  33),  sondern  wie  z.  B.  mm,  tt,  11  u.  dgl.  im  Deutschen,
also  (JJü'  =  J.XÄJ.
Dieser  Intensitätsstamm  (hebr.  Piel,  syr.  Pael,  ai’ab.  Conj.
II.,  äth.  I,  2.)  bezeichnet:
1.  eine  qualitative  Steigerung  des  Verbalbegriffes,  anhaltende ­
  Dauer,  Völligkeit  der  im  einfachen  Grundstamme  ausgedrückten ­
  Handlung,  Eifer,  Gewalt,  Schnelligkeit,  mühevolle
Thätigkeit,  z.  B.  sp33  ,eifrig  verfolgen*,  nb©  ,wegschicken,  begleiten* ­
  (cf.  nb©  ,schicken*),  2»3  ,plagen*  (cf.  JJ33  ,berühren*),
ftq  ,höhnen*  (cf.  pK3  ,verschmähen*),  33©  ,zerbrechen,  zerschmettern* ­
  (cf.  33©  ,brechen*),  WSt,befehlen*  (cf.  chald.  Klar,  N3it  ,wollen*;
0  a  y  a  y  ^  C3  ^
los;  ,desideravit*).;  ^i.a-5  ,inquinavit‘,  aisas,  Vj-o;  ,heftig
schlagen*;  üiAP:  I.  2.  ,anhaltend  wachen*,  ,ganz  vollenden*  =
nbs,  if < t > 4 > :  ,ganz  zerstossen*,  fl\P4:  =  chald.  p«l,genau  überlegen*.
Dieser  Intensitätsstamm  hält  den  Begriff  des  thätigen  Wirkens
und  Schaffens  oft  auch  in  der  Weise  fest,  dass  er,  von  intransitiven ­
  Verben  gebildet,  sogar  annähernd  causative,  also  transitive ­
  Bedeutung  zu  vermitteln  im  Stande  ist.  Das  Wirken
erweitert  sich  in  solchem  Falle  zum  Bewirken,  das  niedere
Schaffen  in  dem  Sinne  von  Handeln  verstärkt  sich  zu  einem
Schaffen  höherer  Art,  zum  Hervorbringen,  z.  B.  ■  II.
schreiben  lehren*,  vi  II.  ,fröhlich  machen*,  II.  ,lehren*,
eigentl.  ,wissen  machen*,  II.  ,für  einen  Lügner  halten,
zum  Lügner  machen*,  II.  ,für  wahrhaft  halten,  glauben*;
nas  ,ehren*  eigentl.  ,gewichtig  machen*,  Gegens.  bbp  ,gering
schätzen,  fluchen*,  eig.  ,leicht  machen*,  33N  zu  Grunde  richten*,
cf.  -T3K3,  Xöp  ,verunreinigen*,  .Tlt  ,beleben,  wiederbeleben,  am
Leben  erhalten*,  cf.  n’13,3,  bpa  cf.  b'33p,  ©3p  cf.  ©'3pp,  ni3  ,trunken
machen,  sättigen*,  cf.  nipp  ,obsignare  fecit*  von  ,obsignavit*;
  aa AA:  (Form  I.  2)  vergleichen*  von  ^FiA:  ,gleich,  ähnlich
sein*,  fh'J'A:  I.  2  SO  viel  als  Arh'?”A:  =  33K,  3'3X,3;  4,?A:  ==  ©3p  etc.
Der  Gebrauch  der  Piel-Form  anstatt  des  Causativum  ward  in
den  einzelnen  Sprachen  mit  der  Zeit  immer  häufiger,  und  so
ist  z.  B.  in  der  arabischen  Vulgärsprache  jetzt  von  vielen
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