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Full text : Sitzungsberichte / Akademie der Wissenschaften in Wien, Philosophisch-Historische Klasse Sitzungsberichte der Philosophisch-Historischen Classe der Kaiserlichen Akademie der Wissenschaften, Wien, 105. Band, (Jahrgang 1844)

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Sch  u  c  h  ä  r  d  t.

durchaus  keinen  Unterschied  machen.  Wir  würden  die  improvisirte
  Tagalisirung  eines  spanischen  Wortes  und  die  Einflechtung ­
  einer  tagalischen  Wortform  in  spanische  Rede  haben,  also
zwei  sonst  hinlänglich  bezeugte  Vorgänge  in  momentaner  Verknüpfung. ­
  Und  wie  mit  der  Wortbeugung,  verhält  es  sich  mit
der  Wortbildung.  Uebrigens  wird  man  wohl  ninongo  (,aparte
al  ninongo'  Entrala  S.  18)  hierbei  nicht  anführen,  welches  eine
von  spanischer  Seite  ausgegangene  scherzhafte  Tagalisirung  von
nino  zu  sein  scheint.  Da  nun  solche  Bildungselemente  nicht  direct
übertragbar  sind,  hat  das  so  reich  gegliederte  tagalische  Conjugationssystem,
  haben  insbesondere  die  siebzehn  Verbalclassen
und  die  drei  Passiva  im  Tagalospanischen  keinen  auch  noch  so
schwachen  Abdruck  hinterlassen.  Es  entsteht  die  weitere  Frage:
wenn  auf  diese  Weise  die  Schwierigkeit,  welche  in  der  Aneignung ­
  der  Bildungselemente  der  fremden  Sprache  liegt,  nicht
behoben  wird,  kann  es  auf  andere  Weise  geschehen?  Wir
haben  hier  zwei  Fälle  zu  unterscheiden.
1.  Es  deckt  sich  eine  grammatische  Form  der  einen  Sprache
genau  mit  einer  der  anderen.  Nun  sind  die  Bildungsweisen,  nur
äusserlich,  nicht  nach  ihrem  Ursprung  betrachtet,  sehr  verschieden ­
  :  Präfigirung,  Sumgirung,  Infigirung,  Reduplication,  Ablaut. ­
  Wo  sich  dieselbe  Formel  auf  beiden  Seiten  findet,  wird  sich
die  innere  Gleichung  leicht  vollziehen:  (ama)-vi  —  (lieb)-te  und
noch  leichter  natürlich  :  (am)-ai  —  (am)-e.  Allein  einer  beträchtlichen ­
  Energie  bedarf  es,  um  das  Inflx  von  tagalischem  (su)ng-(mulat)
  der  Endung  von  spanischem  (escrib)-iö  gleichzusetzen.

barrio  qt  sentirec  unay  ti  cuasunmo
ditoy  porqae  convidarenca  met  covid
  d  maquipagdespachai*  itoy  bassit
d  napreparar  ditoy  balay.  Urtica  d
noticia  d  maiproporcionarco  qca:
ni  comadrem  b  u  n  t  i  s  inanen  qt  idi
inda  cobraren  ti  buisna,  timmacbu
  qt  natnay  idiay  batalan  qt
nabiac  diqy  quiliquilina.  Na  castigar
  ngarud,  pues  naarimuhanan
  la  unay.  Toy  amigo  qt  servidormo
  Z.
Anm.  Las  palabras  subrayadas  son
tagalas,  y  segun  .algunos  ilocanos,
  solo  se  usan  en  Vigan.

del  barrio  y  siento  mucho  tii  ausencia,
  porque  te  convidaria  tambien
  para  despachar  la  preparacion
que  tengo  en  casa.  Unica  noticia
que  te  puedo  proporcionar:  tu  comadre
  estä  otra  vez  en  cinta  y  un
dia,  cuando  fueron  a  cobrarla  el
tributo,  echö  a  correr  y  se  cayo
en  la  azotea:  consecuencia  de  este
accidente  fu6  la  hendidura  de  su
sobaco,  digno  castigo  de  su  avaricia.
  Tu  amigo  y  servidor  Z.
            
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