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I. Abhandlung: Schucli ardt. 
(aber intrans. tsch. suo sai% thiesa, ,ich an mich glaube' §. 153, 
suo thiesa d&x, ,ich glaube an clen Vater' §. 152, n). Der 
artige Wendungen können ursprüngliche, sie können aber auch 
analogische sein, und es wäre über sie — da ja der Affektiv 
in ihnen nur eine Schattirung des Dativbegriffes darstellt — 
das zu wiederholen, was ich B. St. I, 39 f. über die unpersönlich 
zielenden Transitive des Baskischen gesagt habe, nur dass 
im Th. nicht überall das Klassenzeichen vorhanden ist, um ein 
unpersönliches S anzudeuten. Sie können nämlich umgestaltet 
sein aus zielenden Intransitiven (,von ihm wird [es] mir ge 
nützt' statt ,er nützt mir'), was nach dem oben Gesagten be 
sonders nahe liegt, oder aus ziellosen Transitiven (,von ihm 
wird [es] mir geliebt' statt ,er liebt mich'). Es fehlt mir an 
den Mitteln hierüber zu entscheiden. Nur im letztem Falle 
wäre es möglich, Ansätze zur Bildung eines Akkusativs an 
zunehmen. Wenn Winkler Z. Sprachg. S. 163 Anm. meint, solche 
seien im Tsch. und Th. nicht zu läugnen, so fusst er auf einer 
ganz andern Thatsache, nämlich der aus Fr. Müller S. 165 
geschöpften, dass der Stamm für die beiden Kasus, Nominativ 
und Akkusativ, gegenüber den übrigen obliquen Kasus meistens 
mehr oder weniger verändert erscheint. Inwiefern aber verräth 
sich in einer derartigen, doch auch andern Sprachgebieten nicht 
fremden Veränderung des suffixlosen, in subjektiscker Geltung 
verwendeten Stammes (von zwei Kasus zu reden, ist ungerecht 
fertigt und verwirrend) auch nur die leiseste Spur einer Neigung 
zur Schaffung eines Akkusativs? 
Stellung: gewöhnlich die aktivische, U geht dem S voran. 
Pleonasmus: scheint im Allgemeinen nicht üblich zu sein; 
doch vgl. den zweiten Imperativ im Tsch. §. 132. 139: ah luo- 
l-ah, as luo-l-as. 
Empfindungsverben: mit Dativ. 
2. Westlesghisch. 
a) Awariscli 
(stimmt in dem hier Wesentlichen mit dem Tschetscheni 
schen überein). 
Konjunkte Pronomen: nur die präfigirten Klassenzeichen. Bei 
spiel von aktiv und passiv zu nehmendem Partizip: dida